בקשר נשמעות פקודות חדות, מד הגובה הדיגיטלי מטפס במהירות, ובקוקפיט המדומה נדרש ריכוז עילאי ועמידה בלחץ. למרות התחושה הריאליסטית והאווירה המתוחה, לא מדובר בבסיס חצרים של חיל האוויר וגם לא בטיסה אמיתית בשחקים, אלא בסימולציית טיסה מתקדמת ומדויקת להפליא. זהו "חדר הטייסת" הייחודי הפועל בישיבת אמית אלירז בפתח תקווה. כאן, בין עמדות סימולטור מקצועיות שנרכשו בעשרות אלפי שקלים לבין מערכות קשר תעופתיות, התלמידים עוברים מסלול הכשרה מובנה וקשוח המדמה קורס טיס לכל דבר – החל מהטסת מטוסי ססנה קלים ועד לניווט מטוסי נוסעים ענקיים.
התוכנית המצליחה, שפועלת בישיבת אמית אלירז כבר מספר שנים, מבצעת כעת קפיצת מדרגה משמעותית ועולה לשלב הבא והרכיב המעשי שלה: עולם הרחפנים והכטב"מים (כלי טיס בלתי מאוישים). התוכנית החדשה, שמיועדת בעיקר לחניכים שכבר השלימו את שלב הסימולטורים בהצלחה, לוקחת את בני הנוער מעולם ההדמיה המחשבתית ומנחיתה אותם ישירות בשטח, בעולם המעשה והפרקטיקה התעופתית.
את תוכנית הרחפנים החדשה מוביל בהתנדבות מלאה סא"ל בדימוס משה אפשטיין, לשעבר טייס חיל האוויר. במסגרת מיזם ההדרכה הייחודי, החניכים ילמדו במשך כחצי שנה חוקת טיס, מכניקה, מטאורולוגיה ורדיו-תקשורת יחד עם טייסי חיל האוויר, ויתאמנו בתוכנות ייעודיות במטרה לעבור את מבחני ההסמכה הרשמיים של רשות התעופה האזרחית (רת"א) ולהוציא רישיון מטיס רחפן מסחרי. "הכשרה זו תפתח בפניהם דלתות רבות, תאפשר להם להשתלב במערכים הטכנולוגיים והמבצעיים של צה"ל בעת גיוסם, ותעניק להם יתרון משמעותי בשוק העבודה האזרחי בעתיד", מסביר אפשטיין.
"הצבנו לעצמנו חזון ומטרה לעזור לתלמידים לשבור תקרת זכוכית ולהקנות להם ערכים מחד, ומקצוע מבוקש עתידי מאידך, אשר ביחד עם חיבור למספר ארגונים יאפשר קליטה של בוגרי התוכנית בעתיד. אני מאמין בחזון ובעיקר מרגיש שיחד עם הרב עופר, מנהל בית הספר, נהפוך ונעשה כל מה שדרוש כדי שהחזון יהפוך למציאות ודוגמא לבתי ספר רבים נוספים".
ראש הישיבה, הרב עופר ארן – המשמש גם כמדריך הראשי בתוכנית לצד קברניט פעיל המתנדב מחברת אל על וסא"ל בדימוס אפשטיין – מספר כי המיזם נולד מתוך חלום אישי ארוך שנים לשלב בין התשוקה שלו לתעופה לבין עולם החינוך וההוראה. "אני מורה כבר עשרים וחמש שנה, ובמשך עשרים ואחת שנה חלמתי שאני אצליח ללמד תלמידים ידע ודברים שלומדים בכיתה, כמו מתמטיקה, פיזיקה ואנגלית, דרך עולם התעופה", הוא מספר.
בתוך מתחם הטייסת, הלימודים דורשים דיוק מקסימלי ותרבות תחקור קפדנית ללא פשרות, המועתקת ישירות מהעולם הצבאי. "הרווח העיקרי הוא המיומנויות הנדרשות שהם רוכשים לחיים: עבודה תחת לחץ, עבודה בהצגת מטרות, עבודה בצוות והתמודדות עם כישלונות", מסביר הרב ארן. "מה קורה כשאני מתרסק בסימולטור ועוד פעם מתרסק? אחרי שמסיימים טיסה, מבצעים תחקיר מסודר: מה הצליח לי, מה לא הצליח לי, ואיך אני משפר לפעם הבאה. יש פה המון מיומנויות לחיים דרך עולם התעופה".
הדרישות הגבוהות הללו נועדו לבנות אצל התלמידים תחושת מסוגלות ודימוי עצמי חזק. "אנחנו מראים לתלמידים שהם מסוגלים ויכולים להגיע רחוק", מסביר הרב ארן. "המטרה שלנו היא לקחת בחור שבנסיבות אחרות היה פונה לעבודות פשוטות ומזדמנות, ולהציב אותו בחזית העשייה התעופתית. כשאנחנו מעניקים להם רישיון מקצועי והם מצליחים להטיס, אנחנו פותחים עבורם עולם שלם שבו הם יוכלו להשתלב ולעבוד בעתיד".
"המטרה היא לא רק חוויה והנאה", מבהיר הרב ארן בהקשר למבחני רת"א המורכבים. "החניכים עומדים בסוף הקורס עם רישיון רשמי. זה לא מבחן קל, הוא קשה מאוד וכולל המון מושגים מקצועיים שקשורים לעולם התעופה. השגנו תורמים שהביאו לנו סימולטורים מיוחדים רק כדי להתאמן על המבחן הספציפי הזה".
לצד הלימודים האינטנסיביים, הקורס כולל מחויבות ערכית עמוקה להתנדבות ותרומה לקהילה. בשנה הראשונה, התלמידים מיישמים את יכולות ההטסה שלהם בשטח: החל מחיבור לארגוני הצלה כמו 'איחוד הצלה' במטרה לסייע באיתור נעדרים באמצעות רחפנים, ועד להתנדבות בעמותות חסד כמו 'קו לחיים' לצורך צילום ועריכת סרטוני תדמית. פרויקט הגמר של הקורס כבר יחבר אותם ישירות לעולם הטקטי והצבאי: התלמידים ילמדו לבצע צילומי שטח מורכבים, לייצר מודלים תלת-ממדיים ולנתח קווי ראייה טופוגרפיים עבור יחידות צבא לקראת משימות מבצעיות.
"אנחנו רוצים לראות את התלמידים שלנו יצרניים, בעלי תפקידים בכירים, עובדים נכון בצבא ומשתלבים בתפקידים משמעותיים בחיל האוויר ובכלל התפקידים הטכנולוגיים", מסכם הרב ארן. "הפנייה לעולם הרחפנים היא ממש קפיצת מדרגה עבור הישיבה. יש לנו חזון ברור ויעדים ברורים, ואנחנו יודעים בדיוק לאיפה אנחנו רוצים ללכת".
רמי גרינברג, ראש העיר פ"ת: "פתח תקוה התברכה בעובדי הוראה מצויינים אשר תמיד חושבים מחוץ לקופסא ועושים רבות כדי שתלמידי העיר יקבלו סל כלים חינוכי וידע מעשי, בצורה הטובה ביותר. יישר כוח למנהל עופר על היוזמה הלימודית יוצאת הדופן".
