המודל החדשני הוצג בכנס השנתי של מרכז אלו״ן לנוירופדגוגיה, הפועל בשיתוף בין המכללה האקדמית אחוה לבין המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט.
בתיכון בגין ברמת גן פועלת יוזמה חינוכית יוצאת דופן: מעבדת חקר מוח פעילה, שהוקמה בשיתוף המעבדה לקוגניציה מוחית ממרכז גונדה לחקר המח באוניברסיטת בר אילן בהובלת פרופסור אילנה ציון גולומביק. המעבדה, הפועלת במסגרת מגמת מדעי המוח, מאפשרת לתלמידים להשתלב במחקרים אמיתיים הבוחנים תהליכי קשב, למידה והסחות דעת בסביבה חינוכית אותנטית.
המודל הוצג אתמול במסגרת הכנס השנתי השני של מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה, הפועל בשיתוף המכללה האקדמית אחוה והמרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט שעסק בשילוב של מדעי המוח במרחב החינוכי.
במסגרת המעבדה משמשים תלמידי מגמת מדעי המוח כחוקרים צעירים לכל דבר. הם מפעילים מערכות EEG למדידת הפעילות החשמלית של המוח, עובדים עם טכנולוגיות למעקב אחר תנועות עיניים, מגייסים משתתפים למחקרים, אוספים ומנתחים נתונים, ובסיום התהליך מציגים את ממצאיהם בכנס מדעי בפני חוקרים ואנשי אקדמיה. השנה אף ניגש המחזור הראשון של תלמידי המגמה לבחינת הבגרות ברמת חמש יחידות לימוד במדעי המוח.
באחד המחקרים שנערכו במסגרת המעבדה צפו תלמידים בהרצאה מצולמת, כאשר בחלקים ממנה הושמעו מאחוריהם דיבורי רקע המדמים את ההסחות המאפיינות כיתה אמיתית. החוקרים בחנו כיצד הסחות אלו משפיעות על הבנת החומר ועל הפעילות המוחית במהלך הלמידה.
אופק בן אבו, דוקטורנטית מאוניברסיטת בר־אילן: "ייחודו של המחקר בכך שנערך בבית ספר פעיל ולא בתנאי מעבדה. מצאנו כי גם כשהמוח של התלמידים מתאמץ יותר כדי להישאר קשוב, דיבורי רקע עדיין פוגעים בהבנת החומר. הממצאים מדגישים את החשיבות של סביבת למידה המפחיתה הסחות ומאפשרת קשב מיטבי."
הכינוס השנתי השנתי של מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה נערך אתמול במעמד נשיאת המכללה האקדמית אחוה פרופ' יפעת ביטון, נשיא המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט פרופ' רוני לידור, רקטורית המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט פרופ' טלי נחליאלי ומנכ"לית המכללה האקדמית אחוה ד"ר אתי גרובגלד. את הכינוס ארגנו ד"ר אפרת לוצאטו וד"ר אילת קצוף.
ד"ר אורית אלגאוי הרשלר, מנהלת מרכז אלו"ן מטעם המכללה האקדמית אחוה:
"מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה מוביל מהפכה חינוכית בשילוב של מדעי המוח במערכת החינוך הישראלית. המרכז מזמן דיאלוג בין אנשי חינוך לבין חוקרי מוח ולבין הורים ותלמידים, ומנגיש ידע עדכני מתחום מדעי המוח, במטרה לשפר שיטות הוראה ולפתח אסטרטגיות למידה חדשניות ולהשפיע על עתיד מערכת החינוך בישראל."
ד"ר אילת קצוף, מנהלת מרכז אלו"ן מטעם המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט: "הנוירופדגוגיה, התחום המרכזי שבו עוסק מרכז אלו"ן, מתבססת על הבנה שהמוח האנושי מסוגל להשתנות ולהתפתח לאורך כל החיים, מה שמוביל להבנה חדשה באשר ליכולת של מורים להשפיע על התפתחות תלמידיהם. מרכז אלו"ן יפעל במרחב ייחודי של שיח ושיתוף פעולה בשלושה ערוצים מרכזיים של מחקר, הנגשה ויישום בשטח".
שיתוף הפעולה בין המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט והמכללה האקדמית אחוה נועד לגבש מודל ייחודי לשילוב מדעי המוח בהוראה. המרכז לנוירופדגוגיה שם דגש על יישום הידע המדעי בתהליכים חינוכיים בשטח, מתוך מטרה לחולל שינוי משמעותי במערכת החינוך הישראלית ומעבר לה. באמצעות מחקר פורץ דרך ושיתופי פעולה בין־מוסדיים, המרכז מקדם את התפיסה הנוירופדגוגית בישראל, ומשפיע על העתיד החינוכי דרך הבנה מעמיקה של תהליכי למידה במוח האנושי החל משלב ההכשרה להוראה ועד ליישום בשדה החינוכי.
